1月27日下午，伴隨著教科研工作總結表彰大會完成所有既定議程，淮南第二十六中學2023年度教科研年會圓滿落幕。
為了更好地總結回顧學校一年的教研工作，進一步適應新課程改革，促進教師業務成長，助力學校的高質量發展，我校舉辦了2023年度教科研年會系列活動。
系列活動之一：“21天共讀一本書”教育專著閱讀分享活動
自2023年12月18日開始，“21天共讀一本書”活動在全校如火如荼地展開，這是2023年度教科研年會系列活動的“起手式”和“熱身場”。
活動期間，全校教師共讀《靜悄悄的革命——課堂改變，學校就會改變》一書，教師們自主閱讀，勾畫批注，做讀書筆記，撰寫學習心得，分年級、教研組開展閱讀交流和分享活動?；顒舆^程中，老師們共撰寫讀書筆記或學習心得200余篇，發表分享文稿或交流報道10篇。活動結束時，評選出善于、樂于進行閱讀分享的“優秀領讀人”9名。
活動在校園里掀起了一股閱讀教育專著的熱潮，大家在分享交流中啟發教育智慧、碰撞思想火花、汲取精神營養，收獲了讀書的樂趣。
系列活動之二：“組長的課”教學示范課展示活動
2024年1月27日上午，“組長的課”教學示范課展示活動在學校報告廳舉行。小學數學（低段）教研組組長賈小桐、初中數學教研組組長孔維軍、高中地理教研組組長方蕾分別為全校教師進行“教學評一體化”教學示范課展示。活動前，教研處認真研究“教學評一體化”課堂模式，研討制定新課堂的教學范式。三位教研組長先人一步，深入思考，反復打磨教學設計，最終高質量地完成了課堂展示。
三節展示課后，活動特邀專家，正高級教師、淮南教師進修學校副校長鄭文年進行了點評。專家為全體教師深入淺出地厘清了核心素養目標的演進脈絡，強調了全面育人的重要性，并從課堂觀察的六個角度對構建高效課堂的路徑進行了具體細致的指導，對三節展示課進行了深入分析，既高度肯定了教師的表現，也指出了一些不足。專家的點評全面、深刻、敏銳，令全體教師嘆服，讓大家深受啟發、受益匪淺，激發了老師們的教育使命感和責任感。
系列活動之三：“聚焦新課標，落實教學評一體化”主題講座
27日下午，按照教科研年會工作的安排，我校全校教師有幸在報告廳聆聽了來自武漢市教育科學研究院的華林飛教授所做的主題為“聚焦新課標，落實教學評一體化”的講座。講座從“教育評價”“教學評價”的相關理論闡釋切入，圍繞試題命制的規范流程進行講解，還以一節全國優質課的教學設計為例對“教學評一體化”的有效落地進行指導。華教授的講座收放自如、風趣幽默。他深邃的教育眼光、深刻的教育理解、淵博的知識、廣博的見聞給老師們留下了深刻印象，開拓了老師們的視野。
系列活動之四：2023年度教科研工作總結表彰大會
27日下午的專家主題講座結束后，2023年度教科研工作總結表彰大會隆重舉行。大會由校黨委委員、副校長王艷主持。
會上，校黨委委員、副校長吳小梅做了年度教科研工作報告，對一年來學校的教科研工作進行了全面總結，既回顧了我校2023年教科研領域的成果和突破，也提出了問題和思考。
隨后校黨委副書記、副校長魏勝瑾宣讀了表彰決定，對2023年度優秀教研組（備課組）、教科研先進個人、“21天共讀一本書”優秀領讀人進行表彰。
會上，還進行了“聚焦新課標，落實教學評一體化”教學反思書面交流。
校黨委書記、校長何武平在總結表彰大會上做了總結講話，他希望全體教師要在新的一年里在錘煉四種能力上下功夫，一是要錘煉過硬的專業能力，二是要錘煉扎實的教育教學能力，三是要錘煉基本的教育研究能力，四是要錘煉強大的自我發展能力。
本次教科研年會的召開，展現了我校全體教師在新課程背景下主動作為、積極應對的奮進態度。
凡是過往，皆為序章，每一次抵達，都意味著新的出發。
展望2024年，我們相信，有專家的高端引領，有教師的實踐探索，淮南二十六中的教科研工作將會邁上新的臺階，淮南二十六中將不斷譜寫高質量發展的新篇章。（通訊員 / 張珂）
